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长庚大学顶尖研究,翻转教学开创未来
大学教育的目的不仅是培养具备专业知识和实务经验的人才,更注重具备破坏性创新与科研能力的养成,成为解行并重的问题解决者。秉持创办人王永庆先生“要办就办最好的”理念,长庚大学以顶尖特色研究中心领航教学,透过科研卓越与教学创新之双翼,让人才飞向未来。
研究融入专题实务,教学实践研究提升学习成效长庚大学教务长欧阳品分享,学校设计集成型、实务导向专题研究课程,串联教师的产学研究与合作专案,从解决实务问题或产品开发为起点,打破学门藩篱,将研究主题带进大学部专题,透过研究带动教学创新,而实验室关怀制度的启动,更引导学生提早从大一开始进入实验室,超前部署独立研究的能力。
跨领域学分及学位学程是长庚大学另一项创新做法,例如108学年创立国际健康管理学程,聚焦健康医疗大数据与长照;109学年创立人工智能学士学位学程,专研智慧医疗与智能商务,以跨领域的学习,并由学校教师与业师共同授课,接轨产业第一手智慧。
同时,也鼓励老师进行教学实践研究,将研究成果导入教学现场,例如“运用高拟真心音模型训练提升医学生心音听诊检查学习成效”、“透过行动研究法进行安宁疗护课程改革”等计划,成功透过研究方式发掘、推动创新教学。
长庚大学发展诸多尖端特色研究中心至今,聚焦新兴病毒、AI、癌症筛检、绿色科技、医材、健康照护、放射医学等前瞻领域,对接医、工、管三学院系所,将研究融入教学。研发长崔博翔举例,像是新兴病毒研究中心之师生联手分析新冠肺炎病毒、放射医学研究院导入尖端质子治疗实习、分子医学中心于医学院开设大数据与癌症生物标志课程、健康老化中心提供高龄照护之学习场域与企业实习机会、生医工程中心与AI中心在工学院开设生医电子与光电、人工智能之实务课程,并携手台塑企业,共同培育顶尖工程人才。
图/长庚大学人工智能中心,支持工学院、医学院、与管理学院之教学,尤其是新设立之人工智能学士学位学程,培养未来AI领袖与跨域人才。
透过科学研究带动教学创新,学习成效上产生显著改变,让长庚人才大不同!
在台塑企业支持下,长庚大学今年祭出金质奖每名100万元奖学金、银质奖每名40万元奖学金,延揽优秀新世代就读,迈向未来,详情请参考官网:
图/长庚大学分子医学研究中心带领师生团队,研究癌症生物标志与开创治疗新方向。
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